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Lernorte

Jetzt Kurspilot_in bei museOn werden!

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Haben Sie qualifizierte Berufserfahrung im Museums- und Kulturbereich und sind schon länger neugierig, wie eine Online-Weiterbildung bei museOn funktioniert?
Möchten Sie sich zwischen Mitte Mai und Mitte Dezember 2019 über einen Zeitraum von 5 Wochen einem museumsbezogenen Thema widmen und können insgesamt dafür etwa 25-30 Stunden aufbringen?

Falls Sie Interesse haben, an einem unserer brandneu entwickelten Blended-Learning-Kurse teilzunehmen, können Sie sich jetzt bei uns als Testperson für den Pilotdurchgang melden! Die Teilnahme ist kostenlos, wichtig ist, dass Sie ausreichend Zeit und Weiterbildungslust mitbringen, um sich in einer kleinen Lerngruppe  über 5 Wochen einem speziellen Thema zu widmen. [Read more…] about Jetzt Kurspilot_in bei museOn werden!

Social Workplace Learning – Lernen im Netzwerk

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(von Dorthe Hutz-Nierhoff) Es gibt viele Anlässe, ein Netzwerk zu gründen oder sich einem Netzwerk anzuschließen. Nach dem Prinzip „Gemeinsam sind wir stärker“ stehen häufig die gemeinsame Entwicklung, die Produktion und der Vertrieb von Erzeugnissen und Dienstleistungen im Vordergrund. Auch Synergieeffekte zur Kostensenkung für Forschung und Entwicklung werden gerne als Vorteil genannt. Vor allem aber bündeln und erweitern Netzwerke das Wissen und die Erfahrungen vieler und bilden damit die Grundlage für Innovationen, wodurch wiederum die Leistungsfähigkeit und Wettbewerbsfähigkeit der Netzwerkmitglieder gestärkt wird. Der Artikel basiert auf dem Vortrag von Dorthe Hutz-Nierhoff, den sie am 6. September 2018 auf der internationalen ILIAS-Konferenz in Luzern gehalten hat.
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Jetzt noch ins Wintersemester rutschen!

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Wir sind der Zeit ein bisschen voraus –  das Wintersemester fängt bald an. Los geht es am 27. August mit dem Begleitkurs, in dem eine Einführung in das Studium bei museOn sowie das Arbeiten mit der digitalen Lernplattform stattfindet. Dazu gehört auch der erste Präsenztermin für die Studierenden, die ein Certificate of Advanced Studies (CAS) erwerben möchten. Eine Woche später beginnen die ersten Kurse. An dieser Stelle wünschen wir allen neuen Studierenden einen erfolgreichen Start in unsere Blended-Learning-Weiterbildung!

In einigen Teilmodulen ab dem zweiten Semesterabschnitt sind noch Plätze frei. Noch maximal bis zum 17. Dezember 2018 kann man sich (abhängig vom Kurstermin) für das Studium einzelner Teilmodule anmelden und mitstudieren, denn eine Anmeldung ist prinzipiell bis 4 Wochen vor Kursbeginn möglich. Noch freie Plätze gibt es hier:

8. Oktober 2018 – 11. November 2018 (KW 41-45)

Aufgabenbereiche im Museum

Ausstellungsdrehbuch / Interpretive Planning

Partizipation im Museum

Museale Erzählwelten

Öffentlichkeitsarbeit

Kulturpolitik

19. November 2018 – 16. Dezember 2018 + 7. Januar 2019 – 13. Januar 2019 (KW 47 – 50 + KW 2)

Audience Development – Besucherorientiertes Denken und Handeln

Fundraising

Risikomanagement und Versicherung

Schreiben und Texten für Ausstellungen

Urheberrecht

Zukunft der Museen

14. Januar 2019 – 17. Februar 2019 (KW 3-7)

Objekte und Wissen

Von der Ausstellung zum Programm

Das Museum als Marke

Digitale Sammlungsstrategien

Szenografie

Interkulturelle Vermittlung

Den ganzen Zeitraum über gilt noch das Schnupperangebot von 250,- € statt 300,- € für das allererste Teilmodul für museOn-Neulinge. Informieren können Sie sich über die Termine in der Semesterübersicht. Zur Anmeldung bei museOn. 

 

„Archäologie im Zeitalter der digitalen Wende“

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museOn bei der Jahrestagung des DArV in Kassel, vom 22.06.-24.06.2018

(von Antje-Sophie Menschner) Kelle, Spaten, Bücher, eventuell ein Zeichenbrett mit Millimeterpapier. Mehr braucht ein Archäologe nicht. Oder doch? Dabei arbeiten ArchäologInnen entgegen der landläufigen Meinung schon lange nicht mehr so analog wie man sich das gemeinhin vorstellt. Digitale Objektdatenbanken zur Erfassung von materiellen Objekten gehören seit Jahren ebenso zum Standard wie computergestützte Visualisierungen von Fundorten und Grabungsbefunden, Gebäuden und Gegenständen. Mit dem gegenwartsaktuellen Thema „Archäologie im Zeitalter der digitalen Wende“ beschäftigten sich die TeilnehmerInnen der diesjährigen Jahrestagung des deutschen Archäologenverbandes (DArV), zu der auch museOn anreiste und einen Beitrag leistete. [Read more…] about „Archäologie im Zeitalter der digitalen Wende“

Partizipation, Szenografie und Kulturpolitik.

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Vom 7. bis 9. Mai fand die Präsenzphase in Mitte des Sommersemester statt. Die Studierenden trafen sich mit ihren Fachexpertinnen in Freiburger und Basler Museen um gemeinsam über die Inhalte der Teilmodule zu reflektieren, ihre Erkenntnisse in der Praxis anzuwenden, Ausstellungen zu analysieren und gemeinsam Ideen zu entwickeln. So trafen sich die Studierenden von Partizipation im Museum im Museum für Stadtgeschichte in Freiburg um sich gemeinsam mit Fachexpertin Sabine Jank [Read more…] about Partizipation, Szenografie und Kulturpolitik.

Beratungsaspekte in der Lehr-Lerninteraktion: Das Angebot von museOn ist Gegenstand einer Dissertation

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Im Sommersemester 2018 wird Franziska Lutzmann, Promovendin am Institut für Erziehungswissenschaft der PH Freiburg einige Teilmodule von museOn begleiten. Die Ziele Ihres Vorhabens sowie ihr Vorgehen stellt sie in diesem Blogbeitrag vor. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Frau Lutzmann sowie die Ergebnisse, die sie erarbeiten wird.

Von Franziska Lutzmann:

Vorstellung der empirischen Einbettung meines erziehungswissenschaftlichen Dissertationsprojektes in die Studienstruktur von museOn im Sommersemester 2018

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Demokratie lernen – Das DDR-Museum Pforzheim

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Am 2. Dezember fand die Preisverleihung des Lotto-Museumspreises Baden-Württemberg statt. Einen Extra-Preis in Höhe von 5.000 Euro erhielt das das ehrenamtlich betriebene DDR-Museum Pforzheim – es ist übrigens das einzige DDR- Museum im Westen Deutschlands. Grund genug, es hier im Blog kurz vorzustellen.

Logo DDR Museum
Das Logo des DDR Museums

Das DDR-Museum Pforzheim ist seit 1998 als einziges Museum dieser Art im Westen Deutschlands ein Ort der Erinnerung [Read more…] about Demokratie lernen – Das DDR-Museum Pforzheim

Welche Rolle haben Universitätsammlungen in der Zukunft der universitären Lehre?

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Unter diesem Titel lässt sich die Veranstaltung am 5. Dezember zusammenfassen, die die Humboldt-Universität zu Berlin gemeinsam mit German U15, dem Verbund 15 großer forschungsstarker Universitäten in Deutschland, ausrichtet. Das eintägige Treffen trägt den Titel „Potenziale von Universitätssammlungen“ und ist die vierte Veranstaltung aus der Reihe „U15 im Dialog zur Zukunft der universitären Lehre“.   [Read more…] about Welche Rolle haben Universitätsammlungen in der Zukunft der universitären Lehre?

Halbzeit im Wintersemester 17/18

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Rückblick: Im Rahmen des BMBF-Projekts „Offene Hochschulen: Aufstieg durch Bildung“ hatte museOn die einzigartige Chance, über drei Jahre hinweg ein wissenschaftliches Weiterbildungsprogramm für die Museumsarbeit zu entwickeln. Nach ausführlichen Bedarfsanalysen, Workshops und langen Diskussionsrunden ist ein modularer Angebotsbaukasten entstanden, der mit 40 Teilmodule die Arbeitsbereiche musealer Tätigkeiten in ihrer Heterogenität so breit wie möglich abbildet. [Read more…] about Halbzeit im Wintersemester 17/18

Museumsarbeit lernen – Einladung zur Tagung

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Am 12. und 13. Oktober 2017 veranstaltet museOn | weiterbildung & netzwerk an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg die Arbeitstagung Museumsarbeit lernen: Wen braucht das Museum?

Wie verändert sich die museale Arbeitswelt und wie verändert sich Museumspersonal? [Read more…] about Museumsarbeit lernen – Einladung zur Tagung