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Werkstattbericht

Wie kann Bildung allen Möglichkeiten für die Zukunft bieten? – Freiburger Bildungslandschaft trifft sich zum Diskurs

19. November 2019 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Unter dem Motto „Bildung in Freiburg diskutieren, erfahren und verstehen“ organisierte das „Freiburger Bildungsmanagement“ eine zweitägige Fachtagung mit dem Titel „urbanes_lernen“, aktiv vorangetrieben auch von Dejan Mihajlovic. Dort waren entscheidende Bildungsakteure Freiburgs vertreten. Verbunden durch das gemeinsame Interesse an moderner Bildung sollten zukunftsweisende Ideen und Vorstellungen ausgetauscht werden.

museOn setzt sich für die Vernetzung zwischen lokalen und überregionalen Akteuren ein, die sich für digitale Kompetenzen stark machen. Dafür stehen auch andere, gerne empfehlen wir z.B flowcampus. Der Beitrag von museOn erfolgte am zweiten Tag in einer der bereitgestellten Ideen-, Gestaltungs- und Erlebnisräumen. museOn wurde dort von Dorthe Hutz Nierhoff und Sonja Thiel vertreten. Gemeinsam nutzten sie den Raum, um zwei digitale Kursräume erlebbar zu machen und zu zeigen, wie Online-Weiterbildung bei museOn funktioniert. Das Kernthema „Praxsistransfer“ begleitete den Workshop und eröffnete die Möglichkeit mit den Beteiligten Konzepte und neue Ideen zu der Frage, wie es gelingt, dass online angeeignete Inhalte tatsächlich in der Praxis angewendet und verankert werden, zu diskutieren und auszutauschen.

Gemeinsam mit Jochen Dietel und Peter Geissler von den Städtischen Museen Freiburg gestaltete museOn einen Slot zu den aktuellen digitalen Strategien der Städtischen Museen Freiburg und diskutierte im Anschluss über Möglichkeiten von digitalen (Lern-)Räumen an der Schnittstelle zwischen Schule und Museum. Wie müsste der aussehen?

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Filed Under: Allgemein, Didaktik, Forschung, Köpfe hinter museOn, Netzwerk, Studienangebot, Studienberatung, Tagung, Team, Veranstaltung, Weiterbildung, Werkstattbericht

Wissenschaft für alle! museOn beteiligt sich am Freiburger Wissenschaftsmarkt

27. July 2017 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Unter dem Motto „Wissen – Staunen – Mitmachen“ fand am 14. und 15.7.2017 der Freiburger Wissenschaftsmarkt rund um das Münster der Stadt statt. Die Albert-Ludwigs-Universität Freiburg und die Freiburg Wirtschaft Touristik und Messe (FWTM) organisierten die Veranstaltung, um einer breiten Öffentlichkeit die Arbeit von Wissenschaftler_innen verständlich zu machen. Wissenschaft und Forschung wurden zum Anfassen und Mitmachen aufbereitet und so konnten Besucher_innen selbst zu Forscher_innen werden. Bei den Archäolog_innen konnten Scherben und Schokotaler ausgegraben werden, Sprachwissenschaftler_innen stellten kuriose Wortschöpfungen wie „darthvadern“  im Wörterbuch der Jugendsprache vor und Roboter Immanuel tapste durch die Ausstellungsstände. [Read more…] about Wissenschaft für alle! museOn beteiligt sich am Freiburger Wissenschaftsmarkt

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Eindrücke der Präsenzphase: Verpackung und Transport, Interkulturelle Vermittlung und Outreach-Programme

28. April 2017 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Vom 19. bis 22. April fand die Präsenzphase zum Abschluss des Wintersemesters statt. An zwei Tagen trafen sich die Proband_innen aus drei Teilmodulen aus den Bereichen Sammeln und Vermitteln mit ihren Dozierenden und vertieften die Inhalte der vergangenen fünf Kurswochen. Darauf wurden an anderthalb Tagen die Abschlussarbeiten der Zertifikatsstudierenden diskutiert. [Read more…] about Eindrücke der Präsenzphase: Verpackung und Transport, Interkulturelle Vermittlung und Outreach-Programme

Filed Under: Didaktik, Kooperationspartner, Module, Netzwerk, Probandenphase, Werkstattbericht

Eindrücke der Präsenzwoche: Sammlungsmanagement, ästhetische Forschung und Partizipation

9. February 2017 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Präsenzwoche Partizipation Freiburg CC museOn weiterbildung & netzwerk

Vom 26. bis 28. Januar war es in diesem Semester so weit: die Präsenzwoche stand an. Die Proband_innen von vier Teilmodulen aus diesem Semester trafen sich mit Ihren Dozent_innen in den Städtischen Museen Freiburg sowie im Vitra Museum in Weil am Rhein um in Laborphasen die online erarbeiteten Inhalte zu praktisch zu vertiefen und zu diskutieren. [Read more…] about Eindrücke der Präsenzwoche: Sammlungsmanagement, ästhetische Forschung und Partizipation

Filed Under: Didaktik, Module, Probandenphase, Werkstattbericht Tagged With: Contact Zone, Lernorte, Modulentwicklung, Museen, museOn Programm, Museum, Präsenzphase, Qualifikation für Museumsarbeit, Städtische Museen Freiburg, Testphase, Theorie und Praxis von Museen, wissenschaftliche Weiterbildung, Workshop

museOn 2016 war…. museOn 2017 wird…

22. December 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

http://sammlungonline.mkg-hamburg.de/de/object/Segelboot-/P2005.1027/mkg-e00128786
2016 war aufregend für museOn: Das 1. Semester

Zu Beginn des Jahres 2016 veröffentlichten wir das Kursprogramm für die Testphase, das bis dahin knapp ein Jahr entwickelt worden war. Für das Sommersemester bewarben sich Interessierte aus der Museumswelt, Freiberufler_innen, Quereinsteiger_innen, Volontär_innen, für Teilmodule aus den Bereichen Managen, Ausstellen, Digitalisieren und Überblicken. Insgesamt konnten 20 Einzelkurse angeboten und mit durchschnittlich 20 Studierenden erprobt werden. Dazu gehörten u.a. die Kurse Ausstellungsplanung und -management, Museumsethik, Digitale Sammlungsstrategien und Zukunft der Museen. In der Präsenzwoche im Juni ging es unter anderem nach Basel, beim Abschlusswochenende übten die Teilnehmenden z.B. Kulturpolitik im Rollenspiel.

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Filed Under: Probandenphase, Werkstattbericht Tagged With: Jahresrückblick, Modulentwicklung, wissenschaftliche Weiterbildung

Präsenzphase in Freiburg und Basel

28. June 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Vom 6.-8.Juni 2016 fand in Freiburg und Basel die Präsenzphase der Kurse im Sommersemester statt.

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Filed Under: Module, Probandenphase, Werkstattbericht Tagged With: Aufgabenbereiche im Museum, Ausstellungstexte, Laborphase, Museumsethik, Präsenzphase, Szenographie, wissenschaftliche Weiterbildung

Auftakt für das museOn-Programm

19. May 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Am 22./23. April fand in Freiburg der Studienauftakt für das Sommersemester 2016 statt – teilgenommen haben 20 Museumsfachleute, die ein CAS (Certificate of Advanced Studies) anstreben.
Motiviert sind die Studierenden aus unterschiedlichen Gründen: [Read more…] about Auftakt für das museOn-Programm

Filed Under: Probandenphase, Werkstattbericht Tagged With: E-Learning, Propädeutikum, Testphase, wissenschaftliche Weiterbildung

Studienstart bei museOn

18. April 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Heute geht das erste Semester des museOn Onlinestudiums los – Zeit für neue Einblicke in den Stand der Dinge!

20 Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden im Sommersemester 2016 bei museOn studieren und mit einem Zertifikat abschließen – weitere 26 Personen werden Einzelkurse belegen und sich individuell weiterbilden. Bis zum 15. März lief die Bewerbungsfrist und wir danken allen, die sich für das Programm interessiert haben – leider konnten nicht alle einen Platz erhalten. Im Wintersemester wird es allerdings erneut eine Möglichkeit geben, sich zu bewerben.

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Filed Under: Probandenphase, Werkstattbericht Tagged With: Propädeutikum, Studeinstart, wissenschaftliche Weiterbildung

Der erste Konferenztag: Vielfältige Debatten, unterhaltsamer Project Slam

26. February 2016 | museOn |

Während am Morgen draußen der Schnee vom Himmel schwebt, begrüßt Prof. Schiewer, Rektor der Universität Freiburg, die Gäste zur Tagung #museonforscht – Museen und Universitäten. Orte des Wissens im Austausch. museOn, Bezeichnung für eine wissenschaftliche Online-Weiterbildung mit Netzwerk, wird nicht auf dem e, sondern auf dem o betont gesprochen – was klingt, als würde man eine Muse auffordern, sich einzuschalten („Muse, on!“). Die finanziell schwierige Lage im kulturellen Bereich ist zunächst Thema, ebenso wie die universitären Sammlungen, die fast keiner kenne, die quasi ungenutzt seien. Diese seien historisch aus Neugier, oder auch durch Zufälle entstanden und können auch dunkle Seiten der Geschichte widerspiegeln. Als Beispiel werden Schädel-Sammlungen aus dem 19. Jahrhundert aufgeführt, welche später im Project Slam nocheinmal auftauchen werden. Ausstellungen wie diese gehören, so Schiewer, aktuell unbedingt aufgearbeitet. [Read more…] about Der erste Konferenztag: Vielfältige Debatten, unterhaltsamer Project Slam

Filed Under: Forschung, Tagung, Werkstattbericht Tagged With: Managen, museon forscht, Project Slam, Theorie und Praxis von Museen

Stellenausschreibung: Medientechnik

22. December 2015 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Wir stellen ein: Mitarbeiter_in für Medientechnik und Medieninformatischen Support!

Bewerbungsfrist: 15.1.2016 – wir freuen uns auf aussagekräftige Bewerbungen!

Alle Informationen finden sich in der Ausschreibung:

Stellenausschreibung Medientechnik

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