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Forschung

Evaluation der Teilmodule – Rückblick auf das Sommersemester 2016

20. October 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Das Sommersemester ist vorbei und damit sind die Module (fast) abgeschlossen. In 20 Modulen konnten sich unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die alle unterschiedliche Vorkenntnisse und Qualifikationen aufwiesen, in vier verschiedenen Themenbereichen weiterbilden. So gab es beispielsweise das Teilmodul „Geschichte der Museen“ oder auch „Zukunft der Museen“ aus dem Themenbereich „Überblicken“.  Der Themenbereich „Ausstellen“ bot u.a. die Teilmodule „Schreiben und Texten für Ausstellungen“ oder „Objekte und Wissen“. Mit „Ausstellungsplanung und –management“ gab es hier schon einen kleinen Vorgeschmack zum Themenbereich „Managen“, in dem mit „Finanzen und Haushalte“ Ansätze aus der BWL auf das Museum übertragen wurden. Zum Managen gehört natürlich nicht nur die Finanzierung, sondern auch das Qualitätsmanagement, welches im Teilmodul „Qualitätsstandards und Qualitätssicherung“ zur Sprache kam. Um mit dem Lauf der Zeit mithalten zu können, ist es für Museen wichtig, aktuelle Techniken zu nutzen. Diesem Aspekt widmete man sich u.a. mit den Teilmodulen „eCulture: Partizipative Medien im Museum“ und „Digitale Sammlungsstrategien“ im Themenbereich „Digitalisieren“.

Alle Teilmodule wurden ausführlich evaluiert – hier kommen einige Ergebnisse vorab, eine ausführliche Publikation aller Ergebnisse ist für Mitte/Ende 2017 geplant.

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Filed Under: Forschung, Netzwerk, Probandenphase Tagged With: Archäologische Sammlung, Digitalisieren, Evaluation, Testphase

Ergebnisse des Online- und Präsenz-Propädeutikums

12. July 2016 | museOn |

Die Evaluationsergebnisse der museOn-Einführungsveranstaltung (Propädeutikum) liegen vor. Sindy Lesny hat sie ausgewertet und zusammengefasst.

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Filed Under: Forschung, Probandenphase Tagged With: Evaluation, Modulbaukasten, Modulentwicklung, Propädeutikum, Testphase

Bedeutung und Konzept der Evaluation im Online-Weiterbildungsprogramm von museOn

30. May 2016 | museOn |

Evaluationen haben wie in allen Bildungsbereichen auch in Weiterbildungsprogrammen einen hohen Stellenwert – so auch für museOn. Aufgrund der fehlenden Erfahrungswerte einer berufsbegleitenden wissenschaftlichen Weiterbildung im Blended-Learning-Format für Museumsmitarbeitende an der Universität Freiburg, sind wir auf jede Form der Rückmeldung und des Feedbacks in der Probandenphase angewiesen. [Read more…] about Bedeutung und Konzept der Evaluation im Online-Weiterbildungsprogramm von museOn

Filed Under: Forschung, Probandenphase Tagged With: Evaluation, Modulentwicklung, wissenschaftliche Weiterbildung

Projektvorstellung “Unsichtbare Orte” – Gewinnerkonzept des Project Slams 2016

26. April 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Gewinnerin und Repräsentantin ihres Kooperationsprojekts beim Project Slam 7×7 auf der Tagung museOn forscht: Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch (25. & 26.2.2016) Kathrin Schön berichtet über den aktuellen Stand und die Motivation zur Entwicklung der App “Unsichtbare Orte“ .

Ein Gastbeitrag von Kathrin Schön.

Ich weiß nicht, an wie viele Sprichworte wir in den vergangenen Wochen gedacht haben, seitdem der Project Slam auf der Freiburger museOn forscht Tagung Ende Februar zu Ende gegangen ist. Es müssen einige gewesen sein. [Read more…] about Projektvorstellung “Unsichtbare Orte” – Gewinnerkonzept des Project Slams 2016

Filed Under: Forschung, Gastbeitrag, Tagung Tagged With: museon forscht, Project Slam, Tagung, Wissen, Zukunft

Impressionen der Tagung ‘Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch’

20. April 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Die erste museOn forscht Tagung stand unter dem Thema Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch und fand vom 25. bis 26. Februar 2016 statt.

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Filed Under: Forschung, Tagung Tagged With: museon forscht, Museum, Museumsforschung, Project Slam, Sammlungen, Tagung, Theorie und Praxis von Museen, Universität, Wissen, Zukunft

#museonforscht Project Slam

2. March 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Von der Radiomoderatorin Sophie Passmann charmant und humorvoll moderiert, fand auf der #museonforscht-Tagung kein Poetry Slam und kein Science Slam, sondern ein Project Slam statt. In je sieben Minuten wurden sieben Projekte auf individuelle Weise vorgestellt, das Gewinnerprojekt erhält nach einer Abstimmung des Fachpublikums 3.000 € für die Realisierung. Die Auschreibung für den Slam findet sich hier. Idee war, Projekte vorzustellen und zu fördern, die sich an der Schnittstelle von Forschung und Museum befinden und so den wissenschaftlichen Austausch zu musealen Themen zu fördern.

Die Projekte waren in der (ausgelosten) Reihenfolge des Auftretens:

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Filed Under: Forschung, Tagung Tagged With: Call for Projects, Digitalisieren, museon forscht, Project Slam, Tagungsbericht

Tag 2 der Tagung #museonforscht – Sensible Objekt und Restaurierungsperspektiven

27. February 2016 | museOn |

Block III, Panel B: Wissenserwerb als zentrale Aufgabe eines Museums?
Der Tagungs-Freitag startet mit Block III, und zwar im Panel B mit dem Thema „Forschung am Objekt“. Die erste Vortragende ist Sarah Fründt, wissenschaftliche Mitarbeiterin des University College Freiburg. Sie und ihre beiden Nachredner werden von Dr. Fischer vom kunstgeschichtlichen Institut der Universität Freiburg anmoderiert. Fründt beschäftigt sich mit umstrittenen Sammlungsobjekten, sogenannten „sensiblen“ Objekten.

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Filed Under: Forschung, Tagung Tagged With: Digitalisierungsstrategien, Objektforschung, Präventive Konservierung, Qualifikation für Museumsarbeit

Der erste Konferenztag: Vielfältige Debatten, unterhaltsamer Project Slam

26. February 2016 | museOn |

Während am Morgen draußen der Schnee vom Himmel schwebt, begrüßt Prof. Schiewer, Rektor der Universität Freiburg, die Gäste zur Tagung #museonforscht – Museen und Universitäten. Orte des Wissens im Austausch. museOn, Bezeichnung für eine wissenschaftliche Online-Weiterbildung mit Netzwerk, wird nicht auf dem e, sondern auf dem o betont gesprochen – was klingt, als würde man eine Muse auffordern, sich einzuschalten („Muse, on!“). Die finanziell schwierige Lage im kulturellen Bereich ist zunächst Thema, ebenso wie die universitären Sammlungen, die fast keiner kenne, die quasi ungenutzt seien. Diese seien historisch aus Neugier, oder auch durch Zufälle entstanden und können auch dunkle Seiten der Geschichte widerspiegeln. Als Beispiel werden Schädel-Sammlungen aus dem 19. Jahrhundert aufgeführt, welche später im Project Slam nocheinmal auftauchen werden. Ausstellungen wie diese gehören, so Schiewer, aktuell unbedingt aufgearbeitet. [Read more…] about Der erste Konferenztag: Vielfältige Debatten, unterhaltsamer Project Slam

Filed Under: Forschung, Tagung, Werkstattbericht Tagged With: Managen, museon forscht, Project Slam, Theorie und Praxis von Museen

#museonforscht Tagung: Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch

24. February 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Am 25. und 26.2. 2016 veranstalten wir die internationale Netzwerktagung: “Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch” – dabei soll es um die unterschiedlichen Perspektiven der Museumsforschung und Forschung im Museum gehen und um die Frage, unter welchen unterschiedlichen Bedingungen Museen und Universitäten als Institutionen des Wissens im kommunikativen Austausch miteinander stehen. Das ausführliche Programm steht hier zum Download bereit. 

Tagungsbroschüre

Wir freuen uns besonders, dass wir zur Tagung ein neues Kommunikationsformat experimentell erproben können – und zwar das Bloggen direkt von der Tagung. Die Nachwuchsbloggerin Justyna Lubecka, Kulturkünste wird durch die Tagung wandern und Ihre Eindrücke und die Diskussionsergebnisse in kurzen Blogbeiträgen festhalten. Ergänzt werden Ihre Beiträge durch Blogartikel aus dem museOn-Team! Wir freuen uns auf dieses Wissenschafts-Kommunikations-Experiment und auf geneigte Leser_innen.

 

Filed Under: Forschung, Tagung Tagged With: museon forscht, Tagungsbericht

Call for Blogger zur Konferenz museOn forscht (25. & 26.2.2016)

9. February 2016 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Die Freiburger Akademie für Museums-, Ausstellungs- und Sammlungswissen (FRAMAS) an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg entwickelt ein modulares wissenschaftliches Weiterbildungsprogramm museOn | weiterbildung & netzwerk für die Museumsszene. In diesem Kontext findet die Tagung „Museen und Universitäten – Orte des Wissens im Austausch“ am 25. und 26. Februar 2016 in Freiburg statt.

Um das reichhaltige Programm und die Diskussionen auch online zu reflektieren, werden zwei Blogger gesucht, die Lust haben die Tagung auf unserem Blog: https://www.museon.uni-freiburg.de/blog/ und/oder dem eigenen Blog zu begleiten. Diese Begleitung ersetzt nicht den Tagungsbericht, der im Anschluss veröffentlicht wird. Als Entwickler einer wissenschaftlichen Weiterbildung, die im Blended-Learning Format angeboten wird, möchten wir auch auf unserer Konferenz der Museums-Community die Möglichkeit geben, die Tagung online zu verfolgen. Dies möchten wir über Twitter unter #museonforscht und mit Gastautor_innen über unseren Blog ermöglichen.

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