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Archives for December 2015

Stellenausschreibung: Medientechnik

22. December 2015 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Wir stellen ein: Mitarbeiter_in für Medientechnik und Medieninformatischen Support!

Bewerbungsfrist: 15.1.2016 – wir freuen uns auf aussagekräftige Bewerbungen!

Alle Informationen finden sich in der Ausschreibung:

Stellenausschreibung Medientechnik

Filed Under: Köpfe hinter museOn, Werkstattbericht Tagged With: Medientechnik, Stellenausschreibung

Blended Learning bei museOn – mit modernen Lehr-/Lernformaten zur Professionalisierung der Museumsarbeit

18. December 2015 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Das Weiterbildungsprogramm vom museOn ist im Blended Learning Format konzipiert. Blended Learning bedeutet zunächst die Mischung verschiedener Lernformen, in unserem Fall, von Online- und Präsenzlehre[1]. Im Blended Learning werden die Vorteile der Onlinelehre (z.B. zeit- und ortsunabhängiges Lernen) mit den Vorteilen der Präsenzlehre (z.B. direkter Austausch, Knüpfen von Netzwerken, Erprobung handlungsorientierte Kompetenzen) verknüpft. Somit erhalten Sie ein Lernangebot, das Ihnen viele Freiheiten in der Zeiteinteilung lässt, so dass Sie Ihre beruflichen und privaten Verpflichtungen sowie Ihre Lernzeiten nach Ihren eigenen Bedürfnissen gestalten können.

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Filed Under: Didaktik, Forschung Tagged With: E-Learning, Lernorte, Mediendidaktik, Museen, Online lernen, wissenschaftliche Weiterbildung

Modulangebote ab April 2016 – Ausstellen, Managen, Überblicken und Digitalisieren

8. December 2015 | Wissenschaftliche Weiterbildung |

Ab dem Sommersemester 2016 (April 2016)  bietet museOn | weiterbildung & netzwerk vier Module an, die berufsbegleitend und weitgehend online studiert werden können. Ab dem Wintersemester 2016/2017 kommen dazu noch einmal vier weitere Module dazu. Momentan arbeiten unsere Dozenten und Kooperationspartner daran, Inhalte für 20 verschiedene Einzelkurse zu entwickeln – wir haben uns leiten lassen von der Überzeugung, dass Reflexion über gute Museumsarbeit nur möglich ist, wenn ein breites theoretisches Hintergrundwissen durch Praxisorientierung ergänzt wird und die Teilnehmer-_innen selbst entscheiden können, mit welchem Fokus sie ihre Weiterbildung gestalten wollen.

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Filed Under: Module Tagged With: Ausstellen, Managen, Modulentwicklung, Testphase, Zielgruppenbefragung

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